衡东县关于对各乡镇“五五”普法依法治理验收考核办法

来源:办公室      发布时间:2016-06-06

考核

项目

     

基本分

     

考 核 方 法

自查评分

验收

评分

  

  

  

  

  

  

一、组织  

领导和工作保障  

27分)  

  

  

  

  

  

  

  

1、“五五”普法党委、政府有规划和决议;依法治理领导小组年初有工作计划  

4  

规划、决议全的各计1分,有工作计划计2分,每缺一年度扣0.5  

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2、党委、政府将普法依法治理工作纳入重要议事日程,把普法依法治理工作纳入乡镇工作的考核内容。  

5  

查看乡镇年度工作规划内容,布置了普法工作计2分,乡镇把普法工作纳入对各部门、各行政村全年工作目标管理综合考核的记3  

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3、普法依法治理领导班子及其他机构健全,配备必要的工作人员、工作场地  

4  

机构健全、配备了人员的计2分,有工作场地计2  

实地察看  

  

  

4、人大、政协定期对普法依法治理工作列入审查、评议范畴  

3  

“五五”普法期间,每年都组织一次的计3分,少一次按比例扣分  

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5、普法依法治理工作纳入乡镇经济社会年度发展计划,纳入领导班子和领导干部年度目标责任考核  

4  

普法依法治理工作纳入地方经济社会发展规划计2分,纳入领导班子和领导干部年度目标责任考核计2  

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6、年度普法经费纳入财政预算,并根据经济社会发展不断调高经费保障标准  

3  

纳入财政预算计2分,逐年提高的计1  

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7、健全依法治理督查制度,开展经常性的督查活动  

4  

每年开展一次督查活动的计4分,每少一次扣1  

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资料  

  

  

  

  

  

  

  

  

二、法制宣传教育  

41分)  

  

  

  

  

  

  

  

  

8、突出抓好社会主义法治理念、宪法、国家基本法律法规和重点法律法规的学习宣传,落实党委学习中心组专题学法制度  

4  

查看乡镇党委学习中心组专题学法记录,累计不少于10次的计满分  

查学习记录本  

  

  

9、制定出台“法律六进”工作方案,组织开展“法律六进”工作  

4  

制定方案的计2分,开展“法律六进”工作计2分,每缺一次按分值扣分  

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资料  

  

  

10、认真组织干部职工参加每年公职人员年度学法用法考试  

7  

干部职工参考率、合格率为100%,计满分7  

以县依治办掌握情况为准  

  

  

11、大力开展农村法制宣传日活动,加强农民学法用法,推动“法律进乡村”  

6  

每年度农村法制宣传月活动有部署方案、活动总结,并完成了任务目标的记6分,无方案或总结的每年扣2  

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12、大力开展青少年法制宣传周活动,加强青少年法制宣传教育,推动“法律进学校”(每乡镇抽查一所学校)  

4  

每年青少年法制宣传周活动有部署方案计2分,中小学校法制教育有计划、有课时、有教材、有师资的计1分,开展青少年法制宣传教育活动经常的计1  

  

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13、大力开展“          12.4全国法制宣传日暨全省社区法制宣传日活动,对社区(居委会)、村民、居民和流动人员经常性地开展法制宣传教育活动。  

4  

每年度“12.4”全国法制宣传日活动有部署方案,并完成了任务目标的计3分,每年对社区(居委会)、村民、居民和流动人员开展了法制宣传教育活动的计1  

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14、在“司法行政大动员,化解矛盾促和谐”等专项活动中,大力开展专项法制宣传教育活动  

4  

专项活动有方案有部署计4  

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15、大力开展应对金融危机专题法律宣讲活动,建立健全并有效落实企业人员学法用法制度,推动“法律进企业”  

4  

有企业的乡镇没有开展应对金融危机专题活动法制宣讲活动的扣4分,没有建立企业人员学法制度扣1  

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16、加强法制宣传教育阵地建设,增大投入,不断完善设备设施  

4  

有阵地记2分,有设施计2  

实地察看  

  

  

  

  

三、  

依法治理  

16分)  

  

  

  

  

17、制定地方依法治理实施规划,积极推进基层依法治理工作  

4  

“五五“普法规划中对依法治理作出了  

安排部署,记2分,有实施依法治理的  

规范性或指导性文件记2  

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18、党委、政府建立法律顾问或法律咨询制度,依法决策、依法行政、依法管理  

4  

党委、政府建立法律顾问或法律咨询制度,并就重大事项向法律顾问等专业人员征求法律意见计4  

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19、加强基层民主法制建设,积极开展“民主法治示范村(社区)”创建活动  

4  

组织开展创建活动,培育典型计  

4  

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20、围绕党委政府中心工作,针对群众关注的热点、难点问题,开展专项依法治理活动  

4  

开展专项依法治理活动的计4  

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四、地方法治环境(16分)  

21、社会安定,发案率低,人民群众  

普遍有安全感  

4  

“五五”普法期内未发生重大  

恶性案件被省、市主要部门督办  

的计4  

以综治办掌握  

情况为准  

  

  

22、民主政治状态良好,无重大  

群体事件  

4  

“五五”普法期内未发生在全国、全省造成较大影响的群众聚集闹事事件和涉农、涉负、拆迁等重  

大恶性事件计4分,每发生一起  

1  

以县农办、县建设局、县国土局掌握的情况为准  

  

  

23、有效预防和依法妥善处理涉法  

上访事件  

4  

“五五”普法期内未发生在全国、全省造成不良影响的涉法上访事件,计4分,每发生一起扣1  

以县信访局的  

情况为准  

  

  

24社会各界肯定普法依法治理工作  

成效,人民群众对法治的依赖程度  

不断提高  

4  

随机走访党政机关、企事业单位、乡镇街道、村或社区进行座谈,满意率在80%以上的计4分,每低1%0.2  

走访座谈  

  

  

 

说明:1、该考核总分为100分。考核等级:60分以下为不达标单位,60-89分为达标单位,90分以上为优秀单位。  

      2、考评以查看有关原始文件、资料、记录为主,辅之以具体抽查的方法进行。

 


 

衡东县关于对行业[部、办、委、局(公司、行)学校]“五五”普法依法治理验收考核办法

考 核  项目  

       

基本分  

考 评 方 法 及 记 分 标 准  

自查  

打分  

评议  

打分  

一、组织领导保障  

20分)  

1、“五五”普法制定了规划,年度有工作计划、工作  

检查、工作总结。  

10  

“五五”规划计5分,每个年度工作计划、总结计1分。  

 

 

2、建立了“五五”普法依法治理领导机构,设立了办公室,并有专人负责日常工作,有一定的专项经费。  

10  

领导机构文件记5分,经费计5分。  

 

 

二、法制宣传教育  

40分)  

3、健全并落实党委学习中心组专题学法制度。  

10  

五年党委(党组)学习中心组专题学法累计不少于10次,每次计1分。  

 

 

4、认真组织开展本行业法制宣传教育活动。  

10  

各单位认真开展了本行业相关的法律法规宣传(如公安局开展禁毒禁赌宣传、综治办、教育局进行校园周边环境整治等),有实施方案和总结的计满分。  

 

 

5、按要求认真组织开展干部、职工年度学法考试和抽考工作。  

10  

参考率达100%的计10分,每低1个百分点扣1分。  

 

 

6、按年度完成全省统一的普法教材发行任务,保障重点对象学法用法的需要。  

10  

按要求完成发行任务计5分,结清书款计5分。  

 

 

三、依法治理  

20分)  

7、认真总结专项依法治理经验,积极开展专项依法治理活动。  

5  

有总结的记2.5分,活动开展计2.5分。  

 

 

8、认真组织推动依法治理(治企、治校)工作,建立健全各项依法治理规章。  

5  

召开专题会议,下发专门文件记2.5分,制定规章制度的计2.5分。  

 

 

9、认真搞好本行业“依法办事示范窗口单位”创建活动。  

5  

建立了“示范窗”窗的单位计5分。  

 

 

10、精心培育本行业依法治理示范单位1个以上,并积极推动普法依法治理工作深入开展。  

5  

没有示范单位的扣2分,典型不突出的扣1分,典型经验在市级以上推介的计5分。  

 

 

四、地方法治环境  

20分)  

11、社会安定,发案率低,人民群众普遍有安全感。  

5  

五年内未发生重大恶性案件中被全国、省、市主管部门督办的记1分,每发生一起扣1分。  

 

 

12、有效预防和依法妥善处理涉法上访案件。  

5  

“五五”普法期内未发生在全国、全省、全市造成不良影响的涉法上访事件,记5分,每发生一起扣2分。  

 

 

13、司法公正,执法严明,办案质量不断提高。  

10  

具体抽查法院、检察院、公安局、工商局、质监局、司法局、交通局、地税局、国税局9个单位中的4个单2008年到20106月份的司法、行政执法案件办理情况。每发生1起错案扣2分,直至扣完基本分为止。  

 

 

说明:1、该考核总分为100分。考核等级:60分以下为不达标单位,60-89分为达标单位,90分以上为优秀单位。

      2、考评以查看有关原始文件、资料、记录为主,辅之以具体抽查的方法进行。

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