衡东融媒12月8日讯（融媒体记者 向慧 丁雅岚）在教学上她严谨认真，在课余她能迅速和自己的学生打成一片，唱时下最流行的歌，聊学生最感兴趣的事，学生很愿意向老师倾诉交心。杨山实验中学的数学老师兼班主任丁雅婷，就是这样一位在学生眼里闪闪发光的老师。

2018年从衡阳师范学院数学系毕业，丁雅婷先后在天英国际实验学校、县九中、杨山实验中学等学校工作。在与学生、与教育相守的这条路上，丁雅婷已经走过了六个年头。

“教育是唤醒，不是死教书，教死书。”这是丁雅婷对于教育教学工作的理解。初入职场，她怀揣着对教育事业的挚爱，勤于学习，模仿前辈们上课，听一堂上一堂，慢慢形成了自己的课堂风格。课堂上，丁雅婷力求选取巧妙的方法为学生提供自主学习的机会，让学生成为课堂的主人，要求学生上黑板讲题、组织学生进行小组讨论等环节，鼓励学生开口讲述自己的想法......一节节有温度的课，让学生感受到数学的魅力。

“我个人认为数学是枯燥的，但是如何对这枯燥的内容产生兴趣，我觉得那就是成就感。当你认真做出一道难题时，那种兴奋和激动是无法替代的。”杨山实验中学老师丁雅婷说。

身为班主任，丁雅婷坚持“严而有格、爱而不纵、严爱相济”的育人理念，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，让每个学生都充分发挥自身优势，不断成长。坚守教育一线6年，让丁雅婷收获的不仅是成长，还有与学生之间的深情厚谊。在孩子们眼中，丁雅婷在课堂是严厉的老师，课后更像一位亲切随和的“大姐姐”，经常找学生聊天，走进他们的情感世界，让他们从内心底里信任老师，把老师当朋友。“丁老师让我们更有底气！”“90后”的她如今是学生心里的“定海神针”。

“我觉得丁老师是一个和蔼可亲，关爱学生的老师。还记得有一次我在学习上遇到困难，很迷茫，丁老师把我叫到办公室，她耐心地开导我，跟我谈心，她告诉我人不能浮躁，只有静下心来学习，才能够在成长的道路上安稳、长久，跟她相处起来很愉快，让我觉得很安心。 ”杨山实验中学初32班学生稂心怡说。

“我也问过学生，‘你们怕我吗？是因为我很凶吗？’孩子们的回答也很出乎我的意料，‘怕，但是不是凶，是我们不想看到你伤心和对我们失望’。这可能也是走进了他们内心的缘故吧，所以学生才会信任我，接纳我的观点吧！”杨山实验中学老师丁雅婷说。

丁雅婷的每一分用心付出，换来的是学生的变化与成长，她也在成就学生的同时成就着自我，因班级管理工作表现突出，2021年荣获“县级嘉奖”，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”，所任教班级教学质量检测成绩也一直位于年级前茅。

辛勤付出，换来的是沉甸甸的收获，也诠释着“教师”岗位的奉献与担当。丁雅婷说，世界上最美的风景，莫过于孩子们一张张纯真的笑脸，而在学生眼里闪闪发光的她最大的愿望，是让每个学生闪闪发光。