衡东县秦海玲学前教育名师工作室全体成员走进郴州北湖二幼学习

衡东教育

基于衡东县幼儿园户外自主游戏项目的推进，借鉴优秀园所"安吉游戏"的实践经验，2021年10月13日，衡东县向阳幼教集团园园长以及衡东县秦海玲学前教育名师工作室成员，在主持人团队的带领下赴郴州市北湖第二幼儿园以园际交流的方式进行观摩学习。了解、学习该园的游戏的课程环境的打造及放手游戏的开展。

老师们带着问题去学习

1.户外自主游戏环境区域怎么布局以及材料该怎样投放？ 

2. 结合本园实际情况，该如何支持幼儿自主游戏，真正做到"自主游

戏、发现儿童"？

 1.走进北湖区二幼看孩子玩游戏

天下着毛毛细雨，郴州市北湖区第二幼儿园的户外活动在雨天也如期进行。观摩的园长老师们沐浴着秋日的细雨，学习热情丝毫不减。带着对游戏的好奇，带着问题，老师们开始了观摩活动。北湖区第二幼儿园将户外场地划分出了十四个区域，每个角落都有效利用了起来。玩沙玩水区、玩泥区、涂鸦区、野战区、阅读区、皮影戏院、大型建构区、表演区等……幼儿专注的神情，灵动的身影，开心的笑容，无不在还原游戏的本真。即便是下雨，孩子们依旧乐在其中，记忆里留下来雨天最美的游戏故事。

  相信、尊重，无处不在。北湖的老师们管住了嘴、管住了手，只是静静地观察，为孩子们拍照片、录视频，关注着孩子在游戏中的创造、想象、探究、合作等方面的表现与发展。

参观的老师们在参观过程中纷纷不由自主拿起手机、笔记进行记录，不放过任何一点小细节。老师们留意到，郴州市北湖第二幼儿园的每一块墙面都分块记录了孩子们在不同场地的游戏故事和学习痕迹。谭园长全程陪同，老师们提出自己的困惑和见解，她们也耐心地为大家进行解惑，进行个别交流。

 2."安吉游戏"实践经验交流

随后，老师们集中会议室，聆听郴州市北湖区第二幼儿园园长谭晔弥关于安吉游戏实践经验的分享。

                   《安吉游戏共研交流》

           郴州市北湖区第二幼儿园谭晔弥园长 

谭园长对北湖区第二幼儿园的"安吉游戏"进行介绍和讲解。安吉游戏是什么？为什么要开展安吉游戏？安吉游戏是怎么玩？我们可以为安吉游戏做什么？安吉游戏的前期家长工作如果开展？一连串的问题，一连串的解读，打开了我们的思路，让大家豁然开朗。

SPRING EQUINOX

我们的感悟

观摩时间虽然短暂，深入学习后，北湖区第二幼儿园的老师们和衡东县阳幼教集团园的园长们以及衡东县秦海玲学前教育名师工作室的成员共交流，促成长。

欧阳晓玲园长：

园际交流，收获满满。一是感受到了北湖区二幼的精细化管理，基于幼儿的需要，创设丰富的游戏环境，种类多样的材料支持了幼儿的自主游戏，幼儿在前，教师在后，游戏中的幼儿呈现出灵动、愉悦的状态，这就是真游戏的魅力。二是体会到了转变理念，迫在眉睫。它山之石，可以攻玉。谭园长毫无保留，甚至可以说是"苦口婆心"的分享，让在场人员感受到了幼教人的无私大爱，协同发展，助力孩子成长，这是幼教人的共同愿景。再次感谢北湖区二幼团队的热情接待！通过本次交流学习，借鉴了经验，学习了方法，下一步重在实践。学习，永远在路上。

阳媚老师：

    如何开展安吉游戏？如何追随儿童、放手游戏，把游戏的权利真正还给孩子？带着这些疑问来到了郴州市北湖区第二幼儿园。进入幼儿园我们就开始观摩幼儿的自主游戏。天气微凉，下着小雨，走进一片欢乐的海洋，孩子们穿着雨衣尽情玩耍、自主探索，时而凝神静思，时而欢呼雀跃，或两两结对，或三五成群，孩子们专注、坚持、快乐……老师们放手、退后、等待、支持……这正是游戏独特的魅力，更是童年该有的模样。

     通过这次观摩研讨活动，我收获颇丰。幼儿自主游戏的开展，应该真正意义上做到放手游戏，让孩子做游戏的主人！

 文刘凤园长：

   今天有幸跟着我们团队去到郴州北湖二幼，跟随园里的老师孩子们切身感受了安吉游戏。让我对这个之前在脑海里模模糊糊的概念有了具体、形象、真实生动的理解。

游戏（大型建构游戏、安吉游戏）一直是我园里困惑的短板。就像今天谭园长所言，场地如何保障，时间怎么保障，游戏玩什么，老师怎么做等等，都是我裹足不前的顾虑。今天，豁然开朗，先往前一小步，慢慢探索尝试，总会有进步的。比如，户外的沙池、涂鸦区、曲径池、野战区等等，都是可以学习借鉴的。再比如玩泥区，我们可以结合农村园的特点，是不是可以把游戏活动放到田野里，让孩子们在大自然中和泥巴亲密接触。

    真心感谢我们的秦园长、陈园长、欧阳园长，带领我们走出去了，让我开阔了眼界，意识到了自身的无知从而努力向有知进化，跟着我们团队抱团成长！

刘芳老师：

       很荣幸能参加这次郴州的学习，真的受益匪浅，感谢秦园长，陈园长，欧阳园长提供这次学习的机会。郴州下着小雨，走进二幼，看到一群穿着"小恐龙"雨衣的孩子正在开展安吉游戏，看着他们脸上洋溢的笑容，我想:这才是孩子们喜欢的游戏吧！多少年以后他们再次回想起，是不是也会感叹:我的童年过得很开心！我不禁想起了自己的童年，那时候一砖一瓦，一树一叶，我们就可以玩起"过家家"的游戏，还有跳房子、跳绳……这些总是记忆尤深的。所以我开始思考，孩子们喜欢什么样的游戏？老师需要做些什么？

        看到二幼的孩子们"玩泥巴"的时候，说实话我有些佩服园长和老师们，孩子们是很开心，家长们同意吗？雨衣这么脏怎么办啊？后来，通过谭园长的讲解，我感受到了老师们的用心，也明白了有些事虽然看起来很困难，但是只要想克服，一定可以想到解决的办法。

        这次学习让我感触很深的是要把游戏的权利还给孩子，让孩子玩"真游戏"。老师要慢慢转变观念，学会"闭上嘴巴管住手"，让孩子能真正感受游戏的乐趣。

秦海玲园长：

   此次工作室进入优秀园观摩与交流，目的就是通过所看所想所思，在大家的畅所欲言中碰撞观点，探索新的方法，形成新的思路。"在这个学习研讨的过程中，大家以‘我是谁？我来做什么？我将带回去什么？"的态度，带着问题来，带着答案回，真正将所学所思运用到自己的园所中，以此影响和带动园所教师的成长和提升。"

我们是一个乐学善思的优秀团队，成长大家要身兼使命，树立榜样，不断更新理念，创新思路，为未来的衡东学前教育事业做出应有的贡献。