关于在青少年中开展“新时代好少年”主题教育读书活动“美好生活 劳动创造”实施方案 

　　  

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会部署，着力加强青少年思想道德建设，根据教育部《关于在青少年中开展“新时代好少年”主题教育读书活动“美好生活 劳动创造”的通知》（教关委函〔2019〕12号）的文件精神，结合我县实际，制定本方案。 

　　一、活动主题 

　　美好生活 劳动创造 

　　二、活动目的 

　　弘扬劳动精神，教育引导广大青少年崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 

　　三、活动形式 

　　1.读书交流。积极开展读书交流活动，引导学生读书思考，把读书活动融入到书香班级、书香校园建设中，动员广大“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模）和在职中小学教师对学生进行阅读指导，开展主题讲座，帮助学生认识劳动价值，树立劳动观念。 

　　2.朗诵交流。举办主题朗诵会，诵读各种有关劳动的经典名篇，朗诵时间不超过4分钟。 

　　4.演讲交流。举办主题演讲会，分享参加劳动的感悟、收获和读书体会，演讲时间不超过5分钟。 

　　四、活动组织 

　　成立活动领导小组。 

　　组  长：陈宏建 

　　副组长：康立和、肖文新、董跃荣 

　　成  员：罗丙戊、单继光、吴九龄、郭俊怀、罗  凯 

　　        刘中泽、许中平、向培奎、朱金春 

　　领导小组下设办公室，由吴九龄同志负责日常工作开展。 

　　五、活动时间步骤 

　　1.宣传发动阶段（2019年10月） 

　　教育局关工委印发上级活动文件，总结表彰上届主题教育读书活动，做好本届主题教育读书活动的宣传发动工作。各县直学校、乡镇教育管理服务中心、民办学校制定好本单位活动方案，召开动员大会，全面安排布置各中小学开展活动。 

　　2.读书交流及开展社会实践阶段（2019年11月-2020年1月） 

　　各中小学组织学生阅读读本，交流读书心得，召开主题班会、队会，开展社会实践活动。 

　　3.征文、朗诵、演讲阶段（2020年3月-4月） 

　　各县直学校、乡镇教育管理服务中心、民办学校组织学生开展征文、朗诵、演讲比赛，于4月20日前向县教育局关工委上报优秀征文，推荐优秀朗诵、演讲选 手名单。 

　　4.报送省、市、国家评奖阶段（2020年5月上旬） 

　　县教育局关工委在5月5日左右组织县级专题朗诵、演讲比赛，组织征文评选，择优报省、市国家评奖。 

　　5.总结表彰阶段（2020年10月） 

　　召开全县总结表彰大会，对“优秀组织单位”，获奖个人进行表彰奖励，并通过衡东县党政门户网、衡东教育微信公众号进行集中展示和宣传。 

　　六、活动要求 

　　1.加强组织领导。各县直学校、乡镇教育管理服务中心、民办学校要把“新时代好少年”主题教育读书活动作为学校德育工作的重要抓手，列入工作计划；要高度重视，逐级成立活动领导小组；要通过印发文件、召开会议等形式，把活动内容、要点、要求传达到每所学校，使活动开展有章可循、有条不紊。 

　　2.发挥“五老”作用。要重视“五老”在主题教育读书活动中的重要作用，充分发挥他们爱教育、懂教育、乐教育的优势，组建报告团、巡讲团，征文、朗诵、演讲指导团，在“老少共话”、“老少共读”中助力活动健康深入开展。 

　　3.创新活动形式。要围绕立德树人总体要求，依托有效载体，创新活动手段，打造富有时代气息、体现本地本校特点，具有关工特色的品牌活动；要创造条件，组织广大青少年积极参与劳动体验和社区公益活动，使他们掌握劳动技能，养成劳动习惯；要扎实抓好征文、朗诵、演讲三大交流活动。要重视发现、培训指导，朗诵和演讲要在获取国家级奖上有突破。 

　　4.注重宣传引领。要重视宣传工作，利用好传统媒体和新媒体，做好活动各阶段宣传，积极营造尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的浓厚氛围；依托官方网站、微信平台、学校媒体，大力宣传活动经验和成果，扩大活动覆盖面和影响力。 

　　  

　　附：“美好生活 劳动创造”主题教育读书活动征文、朗诵选手、演讲选手上报数量、名额分配表 

　　  

　　 征文、演讲、朗诵比赛上报名额分配表