向阳·培训｜由我园承办的2020年衡东县幼儿园班级大型主题建构游戏推广活动如期举行

衡东教育  12月18日

班级大型主题建构游戏推广活动

游戏是幼儿的天性，伴随着幼儿的成长。"以游戏为基本活动"是《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》的一致要求。建构游戏是幼儿最喜欢的创造性游戏之一，它对培养幼儿的认知能力、动手操作能力、想象力、创造力等都有着重要的作用。

为落实关于"衡东县开展2020年全县幼儿园班级大型主题建构游戏案例征集活动"第四阶段"交流推广"工作要求，促进园所之间的交流、成长，2020年12月17日，面向五个乡镇的"全县幼儿园班级大型主题建构推广活动"在我园开展。

/01开班仪式

活动由衡东县向阳幼儿园保教主任温玉霞主持，并介绍本次交流研讨活动的具体流程。

我园园长秦海玲在开班仪式上作了热情洋溢的致辞，对本次培训活动的目的、意义进行了阐释，对参训的领导和学员们提出了殷切希望。

/02建构游戏专题讲座

随后，我园保教副园长欧阳晓玲以《幼儿园班级大型建构游戏的设计与组织》进行了专题讲座，从理论层面厘清了建构游戏的有关概念，深度诠释了建构游戏的核心价值及如何有效地组织、指导。

/03观摩活动

课例观摩由我园陈捷娜老师组织。陈老师根据《幼儿园工作规程》与《3-6岁儿童学习与发展指南》结合大班幼儿的游戏特点确定主题，引导幼儿参与从"参观超市——设计图纸——分组讨论——自主搭建——"体验超市购物""等一系列游戏活动中，提升幼儿的分工、合作、协商、解决问题的能力，体验参与游戏的快乐。

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/04专业引领

随后，欧阳晓玲园长引导教师们从活动中观察幼儿与教师的行为，分别从设计、实施、回顾三个环节观看案例，并用分组研讨的形式引导教师对本次建构游戏活动案例进行整体分析，并结合本次建构游戏活动课例带领学员们对建构游戏中幼儿建构技能、经验、解决问题等方面进行深度剖析。

欧阳晓玲园长肯定了本次教研活动的意义，并结合本次建构现场幼儿与老师的表现带领学员们回忆了建构游戏中幼儿建构技能、经验、解决问题的能力等方面深度剖析了本次主题建构游戏活动，让互动的思想在交流中碰撞出智慧的火花。

/05活动总结

蕴涵着游戏精神的游戏才是真游戏，有着真问题的教研才算得上是真教研。

秦海玲园长表示，在今后的保教工作中，要以幼儿为本，支持幼儿自主、深度的学习，用幼儿喜欢的方式开设我们适宜的课程，在课程的实施中发现问题、解决问题，这才是我们幼教人要脚踏实地去走的教研之路，真正做到在玩中学、学中玩，从而促进幼儿自然、健康、快乐成长。

最后，县教育局学前教育事务中心阳冬萍主任对本次活动进行了总结。她认为理论与实践相结合的研讨，有助于教师们更好的理解与运用，希望各幼儿园的园长、老师们都能将这样的研讨模式有效运用到自身幼儿园的教研中去，进一步理解建构游戏，让游戏促进孩子的成长。

扎根脚下的土壤，教育需要坚守；练就逐梦的翅膀，成长需要超越。

短短半天的培训学习画上了圆满的句号，此次活动针对性强，对老师们如何设计、组织建构游戏有很强的借鉴指导意义，进一步丰富了教育教学理论、教育教学方法。路漫漫其修远兮，在这有限的学习中，相信学员们都受益匪浅，并能在今后的工作中不断提升自身的教育教学水平，为衡东幼教创设一片晴天！