宗旨和

业务范围

实施小学义务教育 促进基础教育发展 小学学历教育

住    所

衡东县杨林镇杨林村

法定代表人

熊建辉

开办资金

493（万元）

经费来源

财政补助（全额）

举办单位

衡东县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

399

337

网上名称

衡东县杨林镇完全小学.公益

从业人数

71

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

按照《事业单位登记管理暂行条例》有关规定，于2024年12月办理了法定代表人变更登记事项

开

展

业

务

活

动

情

况

杨林镇完全小学不存在开办企业情况 2024年度业务活动开展情况如下 2024年，杨林镇完全小学在上级教育主管部门的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，围绕“立德树人”根本任务，扎实推进教育教学改革，强化内部管理，提升办学品质。现将本年度业务活动开展情况总结如下： 一、党建引领，筑牢思想根基 1. 深化理论学习，强化政治建设 学校党支部以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，组织党员教师深入学习党的二十大精神，开展“三会一课”24次，专题研讨6次。通过“学习强国”平台、主题党日活动等形式，引导教职工坚定理想信念，将党建工作与教育教学深度融合，推动学校高质量发展。 2. 夯实组织建设，打造党建品牌 严格落实“三重一大”决策制度，完善党员发展机制，全年发展预备党员2名，培养入党积极分子3名。创新开展“党建+师德师风”活动，组织“红烛先锋”评选，树立党员教师模范标杆。通过“党员示范课”“党员责任岗”等载体，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 3. 加强意识形态管理 成立意识形态工作领导小组，定期研判舆情风险，强化思政课建设，将社会主义核心价值观融入课程教学。通过校园文化墙、班会课等阵地，开展“学习二十大·奋进新征程”主题教育活动，确保意识形态领域安全。 二、德育为先，培育时代新人 1. 健全德育体系，规范养成教育 以《小学生守则》为基准，制定《杨林镇完全小学学生行为规范细则》，通过“文明班级”评比、“红领巾监督岗”等机制，强化日常行为管理。开展“文明礼仪月”“劳动实践周”等活动，培养学生良好习惯。 2. 创新德育载体，丰富活动内涵 结合传统节日和重大事件，组织“我们的节日”主题活动，如清明节扫墓、端午节包粽子、国庆节“向国旗敬礼”等。开展“学习二十大·争做好队员”黑板报评比、“党的故事我来讲”演讲比赛，增强学生家国情怀。 3. 强化心理健康教育 设立心理咨询室，配备专职心理教师，建立学生心理健康档案。通过“微心理课”“心灵树洞”信箱等形式，帮助学生缓解学习压力。举办家长心理健康讲座3场，构建家校共育机制，营造阳光成长环境。 三、聚焦教学，提升教育质量 1. 深化课程改革，落实“双减”政策 优化课程设置，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”体系，新增劳动教育、科技实践等校本课程。严格控制作业总量，推行分层作业设计，开展“无纸笔测试”试点，减轻学生课业负担。 2. 强化教研管理，促进教师成长 实施“青蓝工程”，组织师徒结对12对，开展教学观摩、专题研讨等活动40余次。鼓励教师参与课题研究，全年申报区级课题2项，教师撰写论文获市级奖项3篇。举办“教学开放日”活动，邀请家长参与课堂观摩，提升教学透明度。 3. 推进教育信息化建设 投入20万元升级智慧校园平台，实现“精准教学云平台”全覆盖。开展教师信息技术培训8场，促进多媒体教学与学科融合。利用“国家中小学智慧教育平台”资源，拓宽学生学习渠道。 四、师资强校，夯实发展基础 1. 加强师德师风建设 组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订《师德承诺书》。开展“最美教师”评选活动，树立爱岗敬业典型。全年无师德失范事件发生。 2. 完善教师培养机制 制定《青年教师成长计划》，通过“名师工作室”“教学竞赛”等平台，促进教师专业发展。2024年，3名教师获区级教学竞赛一等奖，5名教师获评“区学科带头人”。 3. 优化教师评价体系 建立“教学实绩+师德表现+科研成果”多元评价机制，将教师考核与职称评聘、评优评先挂钩，激发教师工作积极性。 五、规范管理，保障高效运行 1. 严格财务管理 落实财务公开制度，执行“收支两条线”管理，全年无违规开支。优化经费使用结构，重点保障教学设备购置和教师培训，新增图书3000册，更新多媒体设备15套。 2. 强化安全防控 完善校园安全应急预案，开展防震减灾、消防逃生演练6次。联合派出所、市场监管所开展校园周边环境整治，保障师生人身安全。全年实现安全责任零事故。 3. 推进依法治校 修订《杨林镇完全小学章程》，规范办学行为。落实校务公开制度，通过教代会审议学校重大事项，保障教职工民主权利。 六、后勤保障，优化育人环境 1. 改善办学条件 投入50万元改造教学楼防水工程，新建劳动教育实践基地1000平方米。升级校园绿化景观，打造“书香长廊”“植物科普角”等文化空间。 2. 提升服务水平 推行“明厨亮灶”工程，加强食堂卫生监管，确保食品安全。优化校车管理，落实“护学岗”制度，保障学生上下学交通安全。 七、存在问题与改进方向 存在问题： 1. 党建与业务融合深度不足，品牌特色有待强化； 2. 教师队伍结构性矛盾突出，青年教师培养机制需完善； 3. 教育信息化应用水平不均衡，部分教师数字化素养需提升。 改进方向： 1. 创新“党建+”工作模式，打造“红色育人”品牌； 2. 实施“名师领航计划”，建立教师梯队培养机制； 3. 推进“智慧校园”2.0建设，开展教师信息化能力专项培训。 结语 2024年，杨林镇完全小学以“办人民满意教育”为目标，在党建引领、德育创新、教学改革等方面取得显著成效。未来，学校将继续深化教育综合改革，提升办学内涵，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

实施小学义务教育 促进基础教育发展 小学学历教育 有效期：2024年12月18日 至 2029年12月17日

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

年度考核：合格 无奖惩及诉讼情况

接受捐赠

资助及使用 情 况

无