来源:衡东县第二中学 发布时间:2025-03-31
统一社会信用代码
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事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单 位 名 称 | 衡东县第二中学 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 衡东县第二中学 | ||
宗旨和 业务范围 | 实施高中学历教育,促进基础教育发展。高中学历教育。 | |||
住 所 | 衡东县杨林镇新街7号 | |||
法定代表人 | 凌冲 | |||
开办资金 | 4297(万元) | |||
经费来源 | 财政补助(全额) | |||
举办单位 | 衡东县教育局 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |||
3846.7 | 3923.9 | |||
网上名称 | 衡东县第二中学.公益 | 从业人数 | 278 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 本年度无变更登记事项。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 2024年度,我校在县委、县政府和县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况公示如下。 (一)党建引领,铸就发展新篇章 学校第一党支部在星级党支部验收评定工作中荣获“五星级党支部”称号,这标志着学校党建工作迈上了新台阶。通过“一课一片一实践”活动,党员教师的政治素养和业务能力得到了显著提升。 党总支坚持每月开展政治理论学习,严格落实党内制度,积极培养和发展新党员,为党组织注入了新鲜血液。支委成员深入教学一线,实行推门听课制度,有效提升了教学质量。 探索“党建+”模式,将党建工作与教育教学工作紧密结合,开展了“三联两当一满意”活动,党员教师在教学、科研、管理等方面发挥了先锋模范作用。 (二)教育质量稳步提升,教学成果丰硕 中高考成绩再创佳绩,2024年高考、中考再创佳绩:高考本科上线577人,特殊类上线222人,600分以上6人,最高分650分,刘振宇被海军招飞;中考980分以上3人,最高分990分。第20次获得“衡阳市普通高中教育教学质量先进单位”殊荣。 举办了教师教学比武、业务考试与说题大赛等活动,提升了教师的专业素养和教学能力。师徒结对活动助力青年教师快速成长,为学校教育事业注入了新的活力。 (三)师德师风建设成效显著,教师队伍素质整体提升 加强师德师风建设,通过师德考核、师德讲座等形式,提升了教师的职业道德水平。同时,加强了对教师的业务培训和考核,促进了教师队伍整体素质的提升。建立了完善的教师激励机制,对表现突出的教师进行表彰和奖励,激发了教师的工作积极性和创造力。 (四)安全管理成效突出,校园和谐稳定 学校始终把安全工作放在首位,建立了完善的安全管理制度和应急预案。按期对校舍设施进行全面安全隐患排查,及时整改存在的问题。加强了校园安保力量建设,设置了护学岗,配备了专业设备,有效保障了师生安全。同时,加强了学生安全教育和管理,提高了学生的安全意识和自我保护能力。积极开展“利剑护蕾,雷霆行动”、防溺水、交通安全、食品安全等宣传教育活动,有效防止了各类安全事故的发生。 (五)竞赛活动屡创佳绩,学生综合素质得到提升 在各类竞赛中,学校师生表现出色,荣获了多项荣誉。在衡阳市第二届青少年数独大赛中,我校荣获优秀组织奖;董思洁老师荣获第四十五届湖南省青少年科技创新大赛科技辅导员科技教育创新成果三等奖;此外,418班欧阳远获全国中学生生物联赛中三等奖,418班刘浩、谭子聪在第41届全国中学生物理竞赛中分别获得二等奖和三等奖,455班曹念安、469班尹斌等学生在2024湖南省数独锦标赛中斩获金奖。这些荣誉的取得不仅展示了学校的教育成果和学生的综合素质,也进一步激发了学生的学习兴趣和创新潜能。 (六)校园文化建设丰富多彩,营造了良好的育人氛围 举办了花式解压活动、广播体操比赛等丰富多彩的校园文化活动,丰富了校园文化生活,提升了学生的文化素养和审美能力。加强了学校宣传平台建设,及时报道学校发展成果和师生风采,展现了学校良好形象和社会责任感。同时,加强了与校外媒体的合作与交流,扩大了学校的知名度和影响力。 (七)校园环境改善亮点纷呈,为师生创造了更加舒适的学习生活环境 新建了学生公寓及配套项目,年底竣工验收并投入使用,有效改善了学生的住宿条件。同时,对校门右侧门面进行了拆除和提质改造,实现了人车分流,提升了校园的整体形象。加强了校园绿化美化工作,营造了优美宜人的校园环境。对电力设施进行了升级和改造,新增了变压器等设备,保障了学校的用电需求。对寝室教室空调进行了全覆盖安装,并建设了标准化考点教室等基础设施。 学校不存在开办企业情况!
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |||
绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 | 无 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 |