来源:衡东县甘溪镇中心学校 发布时间:2025-03-31
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事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单 位 名 称 | 衡东县甘溪镇中心学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 衡东县甘溪镇中心学校 | ||
宗旨和 业务范围 | 实施初中义务教育 促进基础教育发展 初中学历教育 | |||
住 所 | 衡东县甘溪镇金觉峰社区 | |||
法定代表人 | 单洁 | |||
开办资金 | 295(万元) | |||
经费来源 | 财政补助(全额) | |||
举办单位 | 衡东县教育局 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |||
294.6 | 354.9 | |||
网上名称 | 衡东县甘溪镇中心学校.公益 | 从业人数 | 38 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 按照《事业单位登记管理暂行条例》有关规定,于2024年9月办理了法定代表人,名称变更登记事项; | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 2024年度,甘溪镇中心学校在县教育局领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况公示如下: 一、开展的主要工作 (一)开展全体师生德育活动。全面贯彻党的教育方针, 加强师德师风建设,与教师签订师德承诺书,学高为师,身正为范;每周组织全体教职工集中政治学习和业务学习。注重对学生进行养成教育,爱国主义教育,培养学生良好的学习、生活习惯;并举办了各类安全知识讲座以及应急疏散演练。设立防溺水专题宣传栏,利用社交媒体,广播等多渠道宣讲,并对预防溺水以及贫困生资助上门家访。加强学生社会责任感以及社会公德心教育,各班开展相关的主题班会,引导学生树立正确的价值观,人生观,世界观。每周举行升旗仪式,全体行政参与心理健康,感恩与责任等讲座,分班进行不同主题的演讲。定期开展心理健康教育,并请专家来校上课,深受师生喜爱。2024年王巧云被评为市级优秀乡村教师,谭建军等八人获得衡东县人民政府/镇政府嘉奖。 (二)开展教育教学活动。加强教学常规管理,每周一小检,每月一大检。把“双减” 落到实处,落到学生家长的心里,培养提高学生综合素养。做好“五项管理”的规划,措施日趋成熟,有良好效果。实行“推门听课”等方案,让教学质量稳步前进。有效开展听课、说课和评课活动,增强校本研修实效。教师积极参加教育局组织的强国有我征文朗诵活动,有尹旭芬、单武元等获得优秀教师指导奖。注重非遗文化传承,积极开展剪纸活动,谭洁老师把优秀作品陈列展示,获家长社会一致好评。(三)学生活动丰富多彩。利用大课间活动时间,组织学生跑操,跳绳等活动。五四青年节举行入团宣誓,唱红歌比赛活动。七一组织经典诵读活动。全年还组织作文,数学知识,英语单词等竞赛活动,提高学生学习积极性。书法竞赛,黑板报评比等活动,大力丰富了第二课堂。(四)后勤管理工作。 优化后勤管理,成立了后勤管理领导小组,学校做到了民主理财,并认真做好财务预算、财务决算工作,加强财务核算和财务分析,强化了学校食堂管理 ,做到了能更好地服务师生,为学校教育教学提供了后勤保障。 管好用好教育经费。能够严格执行上级核定的收费范围和标准,规范操作手续,杜绝搭车收费现象;2024年全年无安全事故 。学校经费支出,坚持一支笔审核,集体讨论,严格做到每一笔支出合理合法。 加强固定资产的管理。学校规定专人负责,及时督查,及时记好固定资产账目,并制订了相关的制度,使固定资产得以发挥最大的教育功能。(五)学校不存在开办企业情况。 二、存在的主要问题 。通过上级领导的关怀和指导,师生的共同努力,家长的积极配合,我校各项工作取得一定的成绩,积累了经验,但是还存在一些不足之处。教育教学质量有待更进一步的提高,打造高效课堂还有很大的发展空间。 要继续加大贫困学生资助工作的力度,让真正困难学生及家庭得到资助和关爱。教师学科结构性缺编,尤其以音乐、美术、体育、信息技术等课程的专职教师普遍缺少。 学生的贫家机制有待根据目前乡村学校的现状进一步完善。乡村学生特色教育还有诸多盲区,需要群策群力,同心协力,共同探讨。 三、今后的打算 。把握教育发展方向,坚持以学生的发展为中心,着力培养德智体美劳全面发展的社会有用人,加强预算管理,积极改善办学条件,利用文化墙,黑板报等宣讲时政热点。优化“双减”政策的落实,继续加强教师队伍的建设,专注教师专业素养的提升,以教研活动等形式赋能每一位教师。关爱教师,特别是大力扶助 年轻教师,最大限度地发挥教师的主观能动性和积极性,办人民满意的教育。
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |||
绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 | 合格 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 |