宗旨和

业务范围

实施中小学义务教育，促进基础教育发展，中、小学学历教育。

住    所

衡东县新塘镇欧阳海村26组

法定代表人

袁锋

开办资金

68（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

衡东县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

68.3

168.7

网上名称

衡东县新塘镇芙蓉学校.公益

从业人数

112

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

按照《事业单位登记管理暂行条例》有关规定，于2023年4月办理了开办资金变更登记事项。

开

展

业

务

活

动

情

况

在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的关心与支持下，全校教师不忘“立德树人”的初心，牢记“为党育人，为国育才”的使命，锐意进取，砥砺前行，努力办好人民满意的芙蓉学校，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 （一）提升教师素养，强化队伍建设 1．提升教师的精气神。对师德高尚、教学优秀的教师，进行表彰，并充分利用新媒体进行宣传，提高他们的知名度，突出价值引领，激励全体教师“静心教书，潜心育人”，注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。 2．提高教师规则意识。落实教育法律法规，杜绝体罚与变相体罚学生现象的发生。拒绝有偿家教，畅通投诉渠道，设立举报箱，公开举报电话；向社会作出承诺；建立教师绩效考核评价机制。实行师德一票否决制，凡被举报并经核实的按照相关文件作出处理并与评优、职称晋升挂钩。 3．加强师德师风教育。坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者。积极倡导爱岗敬业的社会责任、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。探索绩效考核背景下的教师队伍管理，建章立制、严格管理，引导教师集中精力，全身心投入教育工作。 4．促进教师专业发展。通过名师导航、点课、磨课、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修，搭建教师专业发展的平台。进一步完善校本培训方案，建立“专家引领，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教师参加省市培训、骨干培训等各类培训。支持教师参加学历层次的培训和各类骨干教师培训、青年教师培训。支持教师参加各类教学基本功比赛，镇教师三笔字、优秀教案评比，及青年教师比武大赛等竞赛活动。 5．完善教师激励机制。强化教师主体责任意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识。构建教师职业幸福感，化解职业倦怠。 （二）实现多元育人，彰显德育内涵 1．丰富德育活动。结合学校实际，推进社会主义核心价值观教育，把“礼仪”养成教育与公民责任教育、生态文明教育、法制教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育等活动相结合，与心理健康教育、生命教育等相结合，通过开展丰富的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中接受德育熏陶，培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念和崇尚科学精神。每学年定期组织学生到社会实践基地参加素质教育活动，平时充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、集会、值日等德育阵地的作用，加强学生常规训练，引导学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习、学会创造，培养学生良好的生活学习习惯。 2．加强心理教育。扎实开展教育活动，促进学生心理健康发展。把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来，提高心理教育的重视程度，落实心理教育的具体举措，凸显心理教育的实际成效。充分发挥心理育人功能，人人争当学生心理咨询师，推进心理健康教育，促进学生心理健康发展。引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。 3．创新德育模式。积极探索适合中小学生德育的新方法、新思路、新模式，全面实施素质教育，坚持育人为先、德育为先、以德育德、以德促学，坚持以情育人、以情动人，最终达到“育心”的目的。逐步改变灌输式的德育方式，凸显新时期适合学生全面、健康、快乐成长的学校德育特征，为学生的全面发展和终身幸福奠基。 4．推进家校合作。完善德育体系和德育科研课题“促进家校合作，探索感恩教育”，引导班主任、学科教师充分利用各种途径，加强与家长的沟通与交流，为学生发展提供帮助，优化家教方法，促进孩子健康成长。积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，畅通家校沟通交流的平台，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。 （三）强化课堂阵地，实施精准教学 1.夯实教学五认真，规范教师教学行为。持续实施新课标，以学科核心素养为导向，抓实“教学新五认真”，努力做好教学评一体，促进教与学方式的变革。定期开展聚焦课堂教学质量的学科带头人（骨干）示范课、青年教师汇报课、师徒交流课。 2.规范教师两级研训，形成教学管理合力。落实教研组长例会制度，规范教研组活动，完善各年级各学科的数字教育资源体系。 3.深化“双减”集成改革，推进综合评价改革。建立健全“双减”工作长效机制，严格落实“五项”管理，持续做好“1+X”学后托管服务的实施和改进工作，丰富课程内容，提高服务质量。进一步完善评价制度和评价办法，践行全面育人理念，完善和发展多元数智评价体系。 4．加强体育、卫生、科学和美育工作。加强学校体育、卫生和艺术教育课程建设，开好健康教育课，认真实施《国家学生体质健康标准》，深入开展阳光体育和大课间活动。举行校运动会，加强校运动队、文艺队、田径队的训练，抓好韵律操、跳绳操活动特色。 （四）守安全第一线，创建平安校园 1.明确安全职责。进一步充实完善机构和人员。以《中小学岗位安全工作指导手册》为指导，明确各层面、各岗位职责。本着“一岗双责、党政同责、齐抓共管”的原则，严格实行学校安全工作责任制。 2.创建市级“平安”校。建立健全的安防机制，完善人防、物防、技防建设，推进安保队伍专业化，把好校园入口关。健全值班、巡查、报告等制度，实行学校领导带班制，教职工值日制，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。 3.强化安全教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，把安全教育纳入正常教育教学中，做到师资、课时、计划、教材“四落实”，上好开学安全教育第一课，组织好“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全生产月”等活动，全面增强学生的安全意识；扎实推进校园安全文化建设，形成学校、家庭、社会合力。 4.加强交通安全管理。积极开展道路交通安全宣传教育，完善接送学生车辆和乘坐公交车学生安全教育管理，配合有关部门完善校门口道路交通安全设施，永远打击黑车非驾、超载拼车等现象，坚决取缔非法接送学生车辆。 5.加强学校消防安全工作。严格落实安全用电管理制度，定期检查维护用电设施和用电线路，按规定配齐、配足各类消防安全器材设备和应急照明设施，并定期检修，加强消防安全宣传教育培训。 6.加强学生防溺水、防传染病、防雾霾、心理健康教育和学生健康档案等工作。做好学生上放学沿途和校园周边河流、沟塘的排查工作，建立隐患台账。严格落实校门准出入制度和学生请假、课堂点名制度和课前一分钟安全教育制度。 7.开展“利剑护蕾·雷霆行动”。成立学校“护蕾行动”小组，对教师开展培训，让教师们接受了大量的“护蕾”防护知识，提升学校“护蕾”工作综合能力。学校定期通过家访、家长会、家长委员会等方式，指导家长切实履行家庭监护及教育责任。 （五）推进科研立校，提升办学水平 1．促进校本培训。做好教师培训工作，制定切实可行的《校本培训计划》，做到明确目标，明确任务，明确要求。认真研究和实践校本培训行之有效的方法，做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。开展拜师学艺活动，以老带新，使学校人才辈出。 2．加强课题研究。树立“问题即课题”的科研理念，认真开展科研课题研究工作。激励教师学习课题研究，了解课题研究，善于课题研究，主动参与到课题研究中来。对已经成立的课题组（促进家校合作，探索感恩教育），定期安排课题组活动，组织召开课题组会议；激励青年教师依托课题研究，成长为智慧型和研究型的教师。 3．积极参与共同体研训活动。我校计划上联优质学校名校长沙市东方红小学，帮扶的薄弱学校为衡东县新塘镇潭泊完小。汲取兄弟学校教师成功经验，不断提高我校教师专业水平，培养各学科优秀教师队伍，为不断提升学校的教育教学质量增加动力。 （六）推进精细管理，促进民主管理 1．强化制度管理。依据《学校教育教学常规工作考核办法》关于加强作风效能建设方面的要求，严格教职工常规考核，抓实工作作风，坚持依法治校、依法治教，加强制度建设，做到有章可循，违章必究；加强对出勤情况、办公纪律、教学常规、工作量与绩效的督查与考核，并与奖励性绩效考核挂钩。 2．加强常规管理。帮助学生科学规划好非集中教学时间的安排，做到张弛有度。注重实施激励学习策略、自主学习策略、优化分层教学策略、自我反思、自我诊断策略等，尤其抓好一年级的“零起点”教学。重点做到“三个延伸”“四个到位”：常规管理上由强制向引导延伸，由课堂向课后延伸，由校内向家庭社会延伸；做到早晚到位、课间到位、午休到位、集体活动到位，追求自主学习效益的最大化。 3．加强宣传和档案管理。确立正面宣传观，增强每位教师自豪感、归属感和积极正面的宣传意识。充分发挥校园网站、学校微信公众号的宣传功能，扩大学校教育的影响力，提升学校教育形象。 （七）加强学校党建，转变工作作风 坚持通过固定主题党日学习、师德培训、党课等途径，统一思想认识，循着“一个目标、二个重点、三个突破”的学校工作发展思路，凝心聚力，携手并进。持续深化“党员身份自信、教师职业自信、学校归属自信”工程建设，把清廉学校建设与校园文化建设相结合。 （八）抓实后勤服务，彰显服务育人 1．优化学校食堂品质管理。依托数字赋能食堂管理全流程，规范做好食堂管理工作，不断提高全校师生的餐食满意度，持续开展“美好食光”行动，抓好师生饮用水卫生工作。 2．规范做好学生资助工作，严格确定资助对象，规范资助资金发放。 3.学校设施升级与维护：改造寄宿生宿舍，提高学校寄宿生幸福指数；修建停车棚，规范教师停车；维修更换风雨操场木地板，保障学生日常活动安全。建立设施维护保养制度，定期对学校的各项设施进行检查、保养，确保设施的正常运转。 4.创建省级营养与健康学校。学校成立营养健康专项管理小组，由袁锋校长任组长，陈利华副校长为副组长，成员由全体班主任、家长委员会代表组成。每学期至少要召开1次会议，听取学生、学生家长和教师提出的意见。实事求是核实食品成本，严格实行零利润原则。 二、存在的主要问题 1.部分教师的专业水平和班级管理能力还需继续提高，教师培训力度还需加强。 2.学校的规范化、标准化、精细化管理还需进一步加强，管理制度有待进一步完善。 3.初中教师学科结构不合理，需要继续进行优化调整。 三、今后的打算 继续以办好人民满意的教育为目标，从学校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

1.衡东县小学教学质量先进单位、衡东县初中教学质量先进单位 2.衡阳市一星文明校园

接受捐赠

资助及使用 情 况

无