宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。

住    所

衡东县杨林镇石峡村

法定代表人

周鹏程

开办资金

110（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

衡东县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

90

66

网上名称

衡东县杨林镇石峡完全小学.公益

从业人数

13

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

本年度无变更登记事项

开

展

业

务

活

动

情

况

一、业务活动扎实到位。 1、认真开展教学计划制定、审批工作。学期初教研室就教学计划的制定结合课程实施标准，对各科进行详细指导组织。学校实行逐级审查制度，教研室负责各学校教学计划审查，学校负责各年级、各学科、各教师的教学计划审查，凡制定不合理操作欠实用的计划责令限期整改或重拟。在备课方面我校要求教师在完成全册备课单元备课的基础上做到超周备课加强备课的时效性。特别注重二次备课，教研组成员利用集体备课活动开展同课交流活动 。同一节课在不同的备课中找出最亮点确保课堂上闪出最奇异的火花让学生得到最多的收获和启迪。 2、为促进教师对课堂教学进行反思交流、评议改进提高课堂教学的质量与效率促进教师专业成长学校加强听评课活动，学期初、学期中学校组织两次较大规模的全面听课活动教研室全体成员深入课堂。各科教研员先分头听课然后和教研组内老师进行了面对面的座谈交流。讲课教师先结合所讲课例进行反思谈自己教学中的得与失，针对不足查找原因提出自己在教学中的困惑并寻求解决的方法。听课老师则畅所欲言针对课堂教学中出现的问题提出自己的看法并结合自己的课例谈谈具体改进意见。教研员们分别与老师就他们在课堂教学中存在的具体问题以及如何提高常态课堂教学水平诚恳地提出意见并建议，帮助青年教师进一步深入钻研教材，提高教学设计和课堂预设能力，及时进行课后教学反思，不断提高自身教学能力和水平。学校领导坚持经常性随堂听课，了解真实的课堂教学现状，掌握课改工作实施情况。同时，对新的课程标准、新教材及其所体现的教学理念、教学方法和评价方式等进行了全面、细致的分析，提高了教师实施新课程及实验教材的能力。学科组还周周组织教师开展教研课听评活动，通过同课异构集体研讨达到课堂效果最优化，力争课堂教学异彩纷呈。通过不同形式的听评课活动，认真总结现有课堂教学经验及时归纳校内优秀教师的成功做法，扎实开展各学科课堂模式研究，形成具有学校特色、符合学科教学实际的课堂教学模式，为课堂教学改革与创新活动深入开展积累经验。 3、每学期教研室组织多次全面的业务检查。从各科计划到课时备课，从学生作业到课后辅导，从周周清、 月月清到阶段性诊断测试，对每位教师的完成情况进行认真检查，并将结果纳入对各校的年度考核评估。业务检查过后，各科教研员及时写出书面总结明确优、缺点并提出整改意见，汇总后以简报的形式进行公示，并召开学科研讨会，结合问题展开讨论寻求最有效的解决方式。全面细致的业务检查，让全体教师的业务活动在公平的监督指导下在积极地合作交流中科学高效的开展。通过全面细致的业务检查，老师们的计划、备课、课堂教学等环节有条不紊的精心开展。 二、学生活动丰富多彩。 精心组织学生活动，不仅丰富了学生的课外生活，更促进了学生的全面发展。通过老师们的精心组织，学生的课外生活也闪现出不少亮点。学校充分利用阳光大课间积极开展具有学校特色的“一文一武”月月竞赛。根据学生的年龄特点和季节特点，灵活设计每月的活动主题，让学生积极参与其中充分展示自己的才华。 比如3月份的“硬笔书法+跳绳” 、4月份的“手抄报+乒乓球” 、5月份的“演讲+踢毽子”、 6月份的“讲故事+拔河”等。为配合活动的开展，学校成立了形式丰富的兴趣小组，精心的组织专业的辅导让学生们在培养特长的同时找到了展示才华的最佳舞台。利用主题班队会、手抄报黑板报、感恩主题演讲等活动对学生进行感恩教育。精心组织学生参加校外实践活动如走进社区、走进敬老院等。为鼓励学生以书为友爱读书会读书读好书，学校每年举办一届读书节，读书节设计形式多样的比赛活动，如徽标设计比赛、手抄报比赛、讲故事比赛、征文比赛等。通过这些活动的开展全体学生参与其中享受读书带来的乐趣。 三、质量分析及时有效。 质量是学校的生命线。我校定期召开教学质量分析会分层次、分阶段进行。根据各学科阶段性测试的成绩，组织开展学科教学质量分析会、学校教学质量分析会、片区教学质量分析会。期中诊断性测试，学校对四年级的测试情况进行抽查，教研室结合抽测情况做了深入细致的分析，教研员们对各科情况均写出书面分析，并利用条形统计图更为直观将数据纵横向分析，使老师们能清楚的掌握测试情况，及时改正教学中存在的不足。 近期我校结合全县教学质量分析会的会议精神。召开了本片区教学质量分析会。会议上，各完小校长通报了本学期学校教学质量分析情况，就如何提高教学质量提出了“加大课堂教学指导的力度、优化作业的设置与批改、加强课外阅读指导、强化培优扶困工作”等几点建议。与会同志则结合各校教育教学情况就如何深化教学过程改革实施有效教学全面提高教学质量进行了坦诚热烈的交流。 教学质量分析会的举行不仅起到了肯定成绩、纠偏补缺、沟通交流、达成共识的目的，为进一步全面提高教育教学质量真正落实素质教育起到了积极的推动作用。更是形成“处处干工作 人人抓教学 时时讲质量”的良好氛围。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无