现在青少年学生的流失越来越严重了，尤其是乡镇学校。出于对教学质量的担心，家长们都不想把孩子放在乡镇学校就读，条件稍好的甚至把孩子送往市里、省会。建议教育部门能试着加强乡镇学校与县城学校之间的联动，鼓励教师相互学习，提高教学技能，更好地教育好学生！这只是小小建议之一，希望政府有关部门能出台更多、更有效的政策措施和办法！

尊敬的雷委员：

   您好，您在“政协云”平台的来信已收悉。您反映的“加强教学质量”问题，衡东县教育局领导高度重视，现根据情况回复如下∶我县积极服务国家乡村振兴战略、全面贯彻党的教育方针，围绕建设高质量教育体系，深化育人关键环节和重点领域改革，全面提高教育质量，办好人民满意的教育。

1.加强教师队伍建设，提升育人能力。促进优秀人才合理流动，确保我县优秀人才留得下、稳得住、用得好；完善教师补充机制，优化教师资源配置；加强教师培训，保障教师待遇，努力建设数量充足、结构合理、素质优良、相对稳定的教师队伍。2.稳步推进集团化办学，提升教育水平。在总结以往集团化办学成功经验的基础上，以优质学校教育资源为依托，以“协作型”作为基本模式实施，以“核心校+骨干校+成员校”的集团化办学新模式在全县组建一中、欧中、二中、六中、九中5个初中教育集团。3.完善考试招生制度，提升教育质量。今年我县初升高将县一中、欧中、二中等三所高中学校不低于50%的招生计划作为指标生计划，合理分配到辖区内各初中毕业学校（其中县五中初中不纳入）。在今年初中学业水平考试成绩（档案分）县一中不低于780分、县欧中和县二中不低于680分，综合素质评价达到A等第且在辖区内各初中学校初一注册学籍，并在注册学籍学校就读三年的应届毕业生，均可填报指标生志愿，录取时按其志愿分初中学校划线择优录取。

感谢您对教育管理的关注和支持，欢迎您今后继续向我们提出宝贵的意见或建议！